Acabo de subir una nueva entrega del “taller de expresión para alumnos/as de Ciencias” (que en realidad, puede resultar de interés para cualquier persona que quiera comprender mejor el “funcionamiento” de la Ciencia). En esta ocasión, el tema es algo más complejo, pero muy útil para que aprendáis a identificar y manejar diferentes tipos de ideas científicas, que a menudo se confunden. El nivel de dificultad es medio, por lo que es especialmente aconsejable a partir de 4º ESO. Podéis consultarlo en este enlace o directamente desde el enlace del taller en el menu del blog. ¡Hasta la próxima!
Hipótesis, leyes y teorías científicas
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